Choisir son orientation en psychologie : psychiatre, psychothérapeute, psychanalyste ou psychologue ?
Avant de commencer vos études, il est crucial de bien comprendre les différentes voies professionnelles dans le domaine de la psychologie. Chacune présente des parcours, des durées et des conditions d'accès distincts.
Psychiatre : une formation médicale spécialisée
En France, le diplôme de psychiatre est un diplôme de médecin spécialiste : 6 années de tronc commun d'études + 4 ans d'internat. Vous devrez passer un concours très sélectif en fin de première année, puis à nouveau pour accéder à l'internat.
Cette voie convient particulièrement si vous :
- êtes un travailleur assidu ;
- avez de bonnes bases en disciplines scientifiques (biologie, chimie, physique) ;
- disposez du temps nécessaire pour cette formation longue.
Psychothérapeute : un titre protégé mais sans formation courte officielle
Le titre de psychothérapeute est protégé par la loi n° 2004-806. Seule une personne inscrite au registre national des psychothérapeutes peut exercer cette profession.
Contrairement à ce qu'on pourrait croire, il n'existe actuellement pas de formation courte (BTS, DUT) menant au titre de psychothérapeute. La plupart des formations disponibles sont payantes et ne sont pas reconnues officiellement.
La meilleure alternative reste d'obtenir d'abord le titre de psychologue, en particulier avec une spécialité en psychologie clinique.
Psychanalyste : une formation sans cadre légal obligatoire
Contrairement aux autres professions, le titre de psychanalyste n'est pas protégé par la loi. Cela s'explique par l'histoire de la discipline : Sigmund Freud considérait que l'analyse ne pouvait pas être enseignée formellement.
Pour devenir psychanalyste, vous devez :
- suivre une psychanalyse personnelle ;
- vous inscrire à une école de référence.
Bien que non obligatoires, ces démarches sont fortement recommandées pour la crédibilité professionnelle.
Psychologue : la formation universitaire complète
Le titre de psychologue requiert :
- Une licence (3 ans) ;
- Un master (2 ans).
Ce cursus de 5 ans après le baccalauréat est harmonisé selon la réforme LMD.
Structure du cursus :
- Années 1 à 3 (L1-L3) : tronc commun offrant les fondamentaux de la psychologie ;
- Années 4 à 5 (M1-M2) : spécialisation dans une discipline de votre choix (psychologie cognitive, clinique, sociale, etc.).
Après le master :
- Si vous avez choisi un master professionnel : vous pouvez exercer immédiatement ;
- Si vous avez choisi un master recherche : vous pouvez poursuivre en doctorat pour devenir chercheur et professeur d'université.
La psychologie est une discipline scientifique, pas de la philosophie
Beaucoup d'étudiants arrivent à la fac en pensant approfondir les réflexions de Nietzsche, Freud ou Bergson découvertes en classe de première. C'est une erreur courante.
Bien que la psychanalyse soit enseignée (particulièrement en psychologie clinique et développementale), la psychologie à l'université est avant tout une discipline scientifique. Vous n'aurez pas besoin de résoudre des équations différentielles ou de décomposer des protéines, mais vous étudierez la psychologie selon une approche rigoureuse et basée sur l'expérimentation.
Le déroulement des études et l'organisation à la fac
S'adapter à l'autonomie universitaire
À la fac, il faut apprendre à être autonome. Aucun professeur ne vous dira ce que vous devez faire ou si vous devez être présent. Vous pouvez sécher tous les cours sans conséquence directe.
Conseils pratiques :
- Consultez régulièrement les panneaux d'affichage pour connaître les absences de professeurs et les informations importantes ;
- Assistez aux cours pour connaître les dates des examens ;
- Gérez votre emploi du temps de manière responsable.
Les deux types d'inscription
Inscription administrative :
- Vous permet de payer vos droits d'étudiant ;
- Vous donne la carte d'étudiant.
Inscription pédagogique :
- Vous permet de suivre les cours ;
- Est obligatoire pour passer les examens.
Certains professeurs refuseront votre accès aux examens si vous n'êtes pas inscrits pédagogiquement.
Organisation des enseignements
Chaque année est composée de 2 semestres contenant des UE (unités d'enseignement). Les UE sont divisées en EC (éléments constitutifs). Vous devez obtenir une moyenne minimale de 10/20 dans chaque UE.
Points importants :
- Les maquettes sont conçues dans un ordre pédagogique logique, mais rien ne vous empêche de suivre un UE d'une année supérieure si vous vous sentez prêt ;
- Pour les EC « obligatoires à choix », sélectionnez-en plus que nécessaire si votre situation le permet (sauf obligations professionnelles ou familiales) ;
- Une session de rattrapage existe pour chaque EC : fin juin pour les examens de janvier, début septembre pour ceux de juin.
Les principales disciplines de la psychologie
Psychologie du développement
Cette discipline étudie comment la personne se développe sur tous les plans : social, affectif, intellectuel, etc.
L'enseignement porte principalement sur :
- Le développement de l'enfant à l'adolescent ;
- La psychologie du développement adulte (moins développée).
Figures majeures : Henri Wallon, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Robert Siegler, John Bowlby, Marie Ainsworth, Sigmund Freud.
Psychologie cognitive
Appelée aussi psychologie générale, elle cherche à comprendre comment les personnes acquièrent des connaissances, apprennent, perçoivent, pensent et résolvent des problèmes.
Thèmes principaux :
- Théories de la perception et de la mémoire ;
- Apprentissage et résolution de problèmes ;
- Insight et intuition.
C'est une discipline fortement scientifique, basée sur la psychologie expérimentale.
Figures majeures : Watson, Skinner, Allan Baddeley, Herbert Simon, Philip Johnson-Laird, Jérôme Bruner, Robert Sternberg.
Psychologie sociale
Elle étudie comment les personnes se comportent en groupes et explore des thèmes tels que :
- La normalisation et le leadership ;
- Les relations affectives ;
- L'agressivité et la violence ;
- Les préjugés et le racisme.
Figures majeures : Stanley Milgram, Muzafer Sherif, Serge Moscovici, Albert Bandura, Solomon Asch, Kurt Lewin.
Psychologie clinique et pathologique
Ces disciplines connexes visent à :
- Psychologie clinique : comprendre comment traiter les maladies mentales ;
- Psychopathologie : définir et classifier les différentes maladies mentales.
Deux grands courants influencent cette discipline : la psychiatrie et la psychanalyse.
Figures majeures : Carl Rogers, Eric Berne, Stanislav Grof, Abraham Maslow.
Disciplines complémentaires
Psychologie différentielle
Elle cherche à comprendre les différences entre les individus. Les deux domaines principaux sont :
- L'intelligence ;
- La personnalité.
Selon les facs, ces sujets peuvent être enseignés en psychologie cognitive, développementale ou différentielle.
Psychologie de la santé
Elle étudie comment nos influences et croyances impactent notre santé physique.
Universités proposant cette discipline : Bordeaux II, Metz, Aix-en-Provence, Toulouse.
Psychologie des émotions et des motivations
Cette discipline renaît grâce aux apports de la neuropsychologie.
Figures majeures : Antonio Damasio, Paul Ekman.
Psychologie du travail et psychologie ergonomique
- Psychologie du travail : orientée vers les situations professionnelles ;
- Psychologie ergonomique : orientée vers les situations d'activités (travail notamment).
Le choix dépend de votre université.
Neurosciences et biologie
Vous aurez des enseignements sur les neurosciences, car comprendre les comportements nécessite de connaître le système nerveux, le système endocrinien et les bases de la physiologie.
Les cours de biologie sont généralement moins difficiles que ceux des disciplines de sciences de la vie, mais restent importants. Les étudiants issus du bac S trouveront ces contenus relativement accessibles.
Statistiques et méthodes scientifiques
La psychologie s'étudie sous un angle scientifique. Vous apprendrez comment le savoir scientifique est construit :
Statistiques : éliminer le hasard et analyser les données.
Méthodes principales :
Méthode expérimentale : établir des lois par l'expérimentation contrôlée. Exemple : tester l'influence d'une nouvelle méthode de lecture sur deux groupes d'enfants (groupe test et groupe contrôle), puis comparer les résultats après 6 mois.
Méthode d'observation : observer des comportements en contexte réel et créer des grilles d'analyse. Exemple : observer les relations affectives d'adolescents et noter les comportements (touchers, sourires, durée de parole, etc.).
Méthode d'échelle : créer des questionnaires avec des échelles de réponse. Exemple : 70 questions cotées de 1 (pas vrai du tout) à 10 (complètement vrai) sur la perception de liberté.
Ces méthodes visent à introduire la rigueur pour que d'autres équipes puissent reproduire les expériences.
La sélection à la fac : comprendre les enjeux
Pas de concours formel, mais une sélection réelle
Contrairement aux idées reçues, il n'existe pas de concours d'entrée en licence de psychologie. Cependant, la sélection devient réelle à l'entrée en M2 (deuxième année de master).
Le nombre de places limitées en M2 nécessite une sélection par jury. Chaque année, des étudiants ayant réussi leur licence et M1 sont refusés en M2, par exemple si leur note de mémoire est inférieure à 12/20.
Il existe aussi une sélection « invisible » en première année, basée sur trois critères.
Les trois critères de sélection invisible
1. Le niveau culturel
Vous devez lire au-delà des sources fournies par les professeurs. Bien que les listes de lectures proposées soient souvent trop longues, cherchez des ouvrages synthétiques et accessibles qui vous donneront une vue d'ensemble de la psychologie.
Au fil de vos études, vous progresserez vers des lectures plus spécialisées.
2. La motivation intrinsèque
Ne soyez pas découragé par l'aridité de certains cours. Posez-vous la question : pourquoi suivre 5 ans d'études en psychologie ?
N'entamez ce cursus que si :
- Vous êtes vraiment engagé(e) pour 5 ans ;
- Vous n'attendez pas une psychologie de « développement personnel » (comme « Les hommes viennent de Mars et les femmes de Vénus ») ;
- Vous cherchez une approche scientifique rigoureuse.
3. Le travail personnel
C'est le critère le plus déterminant. Peu de devoirs sont donnés, et aucun professeur ne vérifie votre présence. La conséquence est immédiate : sans travail régulier, vous obtiendrez 3 ou 4/20 aux examens.
Compétences requises :
- Maîtriser beaucoup de connaissances (vos expériences personnelles ne suffiront pas) ;
- Être synthétique, complet et rigoureux dans vos rédactions ;
- Éviter d'inclure vos croyances personnelles, même si elles sont justifiées ;
- Argumenter vos réponses sur la base des théories et recherches étudiées.
Conseil : Profitez des EC proposant des travaux personnels (exposés oraux). Même si c'est difficile, cela vous prépare pour le master.
Note : Selon plusieurs étudiants, les cours deviennent vraiment intéressants à partir de la licence.
Lectures recommandées pour préparer votre entrée en fac
Ces ouvrages vous donneront une base solide et vous aideront à déterminer si la psychologie universitaire vous plaît vraiment. Si le contenu ne vous intéresse pas, vous n'aimerez probablement pas les études à la fac.
Initiation générale
- Martin-Mattera, P., Bouchafa, H., Grangereau, I., Raveleau, B. (2005). Initiation à la psychologie. Paris : Vuibert.
- Stoki, M., Vanek, A., Mareau, C. (2004). Réussir son 1er cycle de psychologie. Levallois-Perret : Studyrama - Jeunes éditions.
Approche humaniste
- Maslow, A. (1983). Vers la psychologie de l'être. Paris : Fayard.
Abraham Maslow, grand humaniste, propose un ouvrage pédagogique et accessible couvrant les contenus des première et deuxième années.
Vue d'ensemble complète
- Godefroid, J. (2001). Psychologie : science humaine et science cognitive. Bruxelles : DeBoeck.
Un ouvrage complet et facile à lire.
Lectures spécialisées
- Hansenne, M. (2003). Psychologie de la personnalité. Bruxelles : DeBoeck Université.
Recense les principales théories de la personnalité dans un seul ouvrage.
- Bear, M., Connors, B., Paradiso, M. (2002). Neurosciences : À la découverte du cerveau. Paris : Éditions Pradel.
Complet et adapté à votre cursus de 5 ans.
- Matlin, M. (2001). La cognition. Bruxelles : DeBoeck Université.
La psychologie cognitive en synthèse.
- Bee, H., Boyd, D. (2003). Psychologie du développement. Bruxelles : DeBoeck Université.
Un ouvrage pédagogique exceptionnel qui donne envie d'en savoir plus sur la psychologie.
