Bac inégal ?

Il est difficile d'apporter une réponse claire. D'un côté, tout dépend du sérieux de l'élève, mais de l'autre, une notation suivie durant la terminale paraît plus approprié pour réduire les inégalités ou les injustices du bac. Qui n'a jamais entendu un prof "c'est ça le jeu du bac", comme si c'était un jeu ! Qui d'ailleurs n'a jamais vu quelqu'un tourner toute l'année à 12 de moyenne, et chuter au bac à 8. C'est ici le "jeu" du bac. Une sorte de loterie pour certain, ou les moins bons peuvent enfin se rattraper et où les meilleurs peuvent le décrocher sans mention. Même si on peut considérer certains comportements comme des choix, ne paraît-il pas injuste de voir quelqu'un de sa classe quitter la terminale en novembre, et revenir le jour du bac pour le décrocher avec le rattrapage ? Pourquoi juge t-on quelqu'un sur seulement une épreuve, et non pas sur une continuité d'épreuves, à savoir les interros de l'année ?
Peut-être à cause des risques de triches pendant les interros, certes souvent plus "cool" que l'épreuve du bac, ou parce que le bac est censé synthétiser le programme. Encore faudrait-il que cette synthèse soit adaptée aux exercices de l'année, et qu'il n'y ait aucune surprise le 4 juillet, jour des résultats. Ainsi, on peut trouver que le bac est absurde dans sa démarche, ne se basant que sur nos résultats durant quelques jours...

De plus, je n'imaginais pas du tout l'épreuve du bac de la manière dont il s'est passé. En effet, je ne pensais pas que les profs qui nous surveillaient allait bavarder pendant plus d'une heure sans interruption, c'était d'ailleurs très intéressant de connaître les études de la fille aînée ou les saisons auxquelles il fallait couper les arbustes !
La phrase type des épreuves du bac : "prenez ce dont vous avez besoin dans vos sacs et venez les mettre devant le tableau". Moi, j'aurais eu besoin de mes cours...
Pendant les épreuves de LV1 : deux profs pour surveillants, distribution des copies : "ceux qui font anglais, c'est moi qui distribue les copies, levez la main", et l'autre prof "moi je distribue l'allemand, ceux qui font allemand, levez la main". Enfin bref, tous les élèves levant les mains c'était pas d'une compréhension aisée !
Enfin, malgré ses seules périodes qui n'ont pas manquées de passionner l'assistance, nous avons pu tout de même terminer les épreuves, et on verra bien si les résultats confirmeront les efforts de l'année, et pis sinon, ben on en refera l'année prochaine avec autant de plaisir (soupir).